Gemeinsame Pressemitteilung von BLV, GEW, GSV, LEB, LEBK, LSBR, PHV & VBE

25. März 2026

Zum Beginn der Sondierung: Enquete-Kom­mis­sion jet­zt vere­in­baren

• Zukun­ftssichere Aus­rich­tung der Bil­dungspoli­tik
• Ide­olo­giefreie Diskus­sion ohne Vor­festle­gung auf Ziel­bild
• Bil­dungswis­senschaft, Erfahrun­gen und Prax­is ein­beziehen, um poli­tis­che Entschei­dun­gen auf bre­it­em Kon­sens zu grün­den

Zu den kür­zlich ange­laufe­nen Sondierungs­ge­sprächen von Bünd­nis 90/Die Grü­nen und CDU erin­nern die großen Inter­essen­ver­bände rund um Bil­dung in Baden-Würt­tem­berg an ihre gemein­same Forderung aus dem Sep­tem­ber 2024: Jet­zt ist der ide­ale Zeit­punkt, um für die zukun­ftssichere Aus­rich­tung der Bil­dungspoli­tik im Land eine „Enquete-Kom­mis­sion Bil­dung“ zu vere­in­baren.

Durch den großen Zeit­druck, mit dem die let­zten umfassenden schulis­chen Refor­men anlässlich der Rück­kehr zu G9 inner­halb weniger Monate geschmiedet wurde, blieb die Beteili­gung von Wis­senschaft und Betrof­fe­nen weitest­ge­hend auf der Strecke. Durch eine „EnqueteKom­mis­sion Bil­dung“ kön­nten nun zu Beginn der Leg­is­latur die Weichen für eine nach­haltige Aus­rich­tung der Bil­dungspoli­tik gestellt wer­den.

Dabei geht es den am Aufruf Beteiligten nicht um eine Vor­festle­gung auf ein Ziel­bild. Wichtig ist lediglich die Zusage, dass Parteipro­gramme und ide­ol­o­gis­che Vorstel­lun­gen in den Hin­ter­grund der Diskus­sion um gute Bil­dung treten. Bil­dungswis­senschaft, erfol­gre­iche Erfahrun­gen aus ver­gle­ich­baren Regio­nen und die inten­sive Ein­beziehung der Prax­is – Lehrkräfte, Schü­lerin­nen und Schüler sowie Eltern – sollen gemein­sam mit bil­dungspoli­tis­ch­er Exper­tise aus dem Land­tag die Enquete-Kom­mis­sion bilden. Nur mit ein­er solch bre­it­en Beteili­gung kön­nen nach­haltig Eckpfeil­er eines zukun­ftssicheren Bil­dungssys­tems im Land skizziert wer­den.

Die Bil­dungs-Baustellen in Baden-Würt­tem­berg sind zahlre­ich und bei poli­tis­chen Entschei­dun­gen über die Köpfe der Lehren­den, Ler­nen­den und Eltern hin­weg kom­men oft große Auf­gaben mit zu wenig Unter­stützung auf die Betrof­fe­nen zu.

Diese tief­greifend­en Prob­leme betr­e­f­fen alle Bil­dung­sein­rich­tun­gen und Regio­nen im Land – von der frühkindlichen Bil­dung bis zum Abschluss der Schulka­r­riere. Aus diesem Grund schließen sich der Beruf­ss­chullehrerver­band (BLV), die Gew­erkschaft Erziehung und Wis­senschaft (GEW), der Grund­schul­ver­band (GSV), der Lan­desel­tern­beirat (LEB), der Lan­desel­tern­beirat Kindertages­be­treu­ung (LEBK), der Lan­dess­chüler­beirat (LSBR), der Philolo­gen­ver­band (PHV) und der Ver­band Bil­dung und Erziehung (VBE) zusam­men: Baden-Würt­tem­berg braucht drin­gend eine „Enquete-Kom­mis­sion Bil­dung“. Gemein­sam fordern die Bil­dungsver­bände und Inter­essen­vertre­tun­gen die Sondierungspart­ner ein­er möglichen Koali­tion und die im Land­tag vertrete­nen Parteien auf, diese bald­möglichst einzuset­zen. Bil­dung in Baden-Würt­tem­berg muss in nach­haltige und zukun­ftssichere Bah­nen gelenkt wer­den.

Für Rück­fra­gen und/oder O‑Töne ste­hen Ihnen gerne fol­gende Per­so­n­en der mitze­ich­nen­den Organ­i­sa­tio­nen zur Ver­fü­gung:

Dr. Christoph Franz für den BLV
Matthias Schneider bzw. David Warneck für die GEW
Edgar Bohn für den GSV
Sebastian Kölsch für den LEB
Heike Kempe für den LEBK
Joshua Meisel für den LSBR
Martina Scherer für den PHV
Gerhard Brand für den VBE

***

An den Gym­nasien des Lan­des Baden-Würt­tem­berg wer­den knapp 300.000 Schü­lerin­nen und Schüler unter­richtet. Der Philolo­gen­ver­band Baden-Würt­tem­berg e.V. (PhV BW) ver­tritt mit über 9.000 im Ver­band organ­isierten Mit­gliedern die Inter­essen der Lehrerin­nen und Lehrer an den 462 öffentlichen und pri­vat­en Gym­nasien des Lan­des.

Im gym­nasialen Bere­ich hat der Philolo­gen­ver­band BW sowohl im Haupt­per­son­al­rat beim Kul­tus­min­is­teri­um als auch in allen vier Bezirksper­son­al­räten bei den Regierung­sprä­si­di­en die Mehrheit und set­zt sich dort für die Inter­essen der ca. 26.500 Lehrkräfte an den Gym­nasien des Lan­des ein.