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Lehrerfortbildung: Forderungen des PhV BW

21. Juni 2017

Die Unter­richt­squal­ität ste­ht und fällt mit der fach­lichen und method­isch-didak­tis­chen Qual­i­fika­tion der Lehrkräfte. Das bele­gen schon lange alle dies­bezüglichen empirischen Bil­dungsstu­di­en. Die Qual­ität der Lehrerfort­bil­dung darf nicht als Beitrag zur Sanierung des Lan­deshaushalts kaputtges­part wer­den, wie dies im Laufe der let­zten Jahre zu beobacht­en war.

Eine „Qual­ität­sof­fen­sive Lehrerfort­bil­dung“ ist unab­d­ing­bar für die Weit­er­en­twick­lung der Unter­richt­squal­ität!

Das Posi­tion­spa­pi­er des PhV BW zur Lehrerfort­bil­dung find­en Sie hier.

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